來源：荊門日報　　原文鏈接

　　當前研學活動受熱捧，紅色研學、科技研學、鄉(xiāng)村研學……研學主題更為豐富，研學范圍更為廣闊。然而，隨著研學市場的日益擴大，也出現(xiàn)了一些良莠不齊、價格虛高、貨不對板的問題，一些地方已通過建立公開遴選機制著手規(guī)范。

　　各地“研學熱”恢復明顯

　　自2016年教育部等11部門印發(fā)了《關于推進中小學生研學旅行的意見》，研學旅行已經(jīng)納入全國中小學教育教學計劃。廣東、浙江、江西等地因地制宜建設了一批研學基地，制定了研學的具體實施意見。

　　“雙減”背景下，父母更加注重孩子的身心健康和全面發(fā)展。研學讓孩子走出教室，探索自然，接觸社會，通過實踐體驗達到“知行合一”。這種教育形式已被教育部門、學校、家庭廣泛認可。

　　在茶研園里參與茶葉的生產(chǎn)過程，徒步森林認識生物多樣性，在果園里擼起袖子耕地翻土……5月24日上午，江西省南昌市灣里管理局第三小學300余名學生走進梅嶺研學小鎮(zhèn)開展“紅色、古色、綠色”三色文化研學活動。今年這里已接待當?shù)匮袑W團隊8萬人次，預計全年將接待來自全國各地的中小學研學團隊20萬人次。

　　在廣東，科普類研學比如參觀港珠澳大橋，鄉(xiāng)土民俗類研學比如體驗農(nóng)耕勞作，歷史文化類研學比如了解海上絲綢之路等一直是熱門之選。稻喜文化旅游發(fā)展(廣州)有限責任公司總經(jīng)理馮志威說，他們在廣州市從化區(qū)良口鎮(zhèn)米?洞褰岷舷绱逭裥耍?打造鄉(xiāng)村民俗文化體驗和非遺傳承研學項目，僅一個小村莊，今年累計接待近萬名中小學生。

　　廣東省研學旅行協(xié)會常務副會長張萌說，2023年春節(jié)過后，廣東省研學市場迅速回暖，省內(nèi)中小學從3月份開始輪期排班參與研學旅行實踐活動，有些服務機構(gòu)僅3月份1個月的接待量就達8萬人次，有的基地甚至每天接待超過3000人次。

　　浙江文旅機構(gòu)相關人士透露，浙江今年“五一”期間省內(nèi)親子游中四成以上為周邊研學項目，涉及紅色之旅、宋韻文化、鄉(xiāng)村振興、山海協(xié)作等多個主題，其中親近自然和文博探秘類項目尤其受歡迎。

　　市場有待進一步規(guī)范

　　研學市場近年來增長迅猛。按照相關規(guī)定，學校通常安排小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級參加研學旅行。業(yè)內(nèi)人士估計，研學旅行市場總體規(guī)模超千億元。

　　然而，隨著研學市場的復蘇，多方搶灘、價格虛高、貨不對板等問題也不時暴露出來。記者采訪發(fā)現(xiàn)，浙江省內(nèi)經(jīng)營研學業(yè)務的機構(gòu)數(shù)千家，其中不少為各種培訓機構(gòu)、俱樂部、教育服務咨詢類企業(yè)，未必具有委托開展研學的文旅資質(zhì)，研學項目質(zhì)量也確實存在良莠不齊的情況。

　　近日，廣東一名學生家長曝光學校組織研學5天收費5980元，引發(fā)社會對研學收費標準的質(zhì)疑。記者發(fā)現(xiàn)，有的研學項目免費而有意義，比如關注盲人群體，采訪盲人，體驗盲人如何坐地鐵，而有的項目卻是打著研學的旗號，實則組織學生競賽、考試，收取上千元的費用。

　　江西灣里管理局某小學五年級學生家長張嵐清表示，有的研學活動內(nèi)容安排隨意，路線設計不合理，“只旅行不研學”，學生花了錢和時間也沒有真正學到東西，導致他對孩子參加研學旅行，特別是中長期的研學夏令營產(chǎn)品存在質(zhì)疑。

　　盡管不少學校都為研學活動設置了主題，還有學校提前編寫制作了研學手冊，要求學生圍繞特定的研學主題進行實踐。但在實際過程中，不乏學生將研學幾乎等同為“春游”“野炊”等，甚至三五成群聚在一起玩手機、打游戲。

　　江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)研學導師蔡偉說：“部分學校在研學課程上，一定程度上存在分類不精確、對象不精準的問題，研學后的感悟分享和成果運用也抓得不夠到位?！?/span>

嚴格監(jiān)管強化評價

　　安全是研學的生命線。蔡偉建議，厘清政府管理部門、學校、委托企業(yè)、家長、保險公司各方責任，同時強化研學旅行安全教育，學校、研學機構(gòu)、研學基地等應強化全體人員的安全意識，做到人人都是安全員。

　　河南宿描曹操文化旅游發(fā)展有限公司運營總監(jiān)李一鵬說，當前研學旅行市場良莠不齊，一個重要的原因是缺乏相關標準，包括準入標準、資質(zhì)標準、產(chǎn)品標準、運行標準、內(nèi)容標準等，需要政府相關部門結(jié)合行業(yè)實際制定相關標準和體系，并依據(jù)標準進行嚴格監(jiān)管。

　　“各省市已將研學實踐教育評價結(jié)果逐步納入學生學分管理體系和學生綜合素質(zhì)評價體系，因此，建立健全中小學生參加研學旅行的評價機制十分必要?！敝袊逃龑W會副會長、廣東省研學旅行協(xié)會會長吳穎民說，學校要在充分尊重個性差異、鼓勵多元發(fā)展的前提下，對學生參加研學旅行的情況和成效進行科學評價。

　　針對群眾反映比較多的研學質(zhì)量不高、流于形式、價格不透明等問題，一些地方已經(jīng)探索出了管理機制。江西省新余市制定了中小學研學實踐管理辦法，建立健全公開遴選、家委會監(jiān)督等機制，促進研學機構(gòu)良性競爭，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的研學服務。 （新華社北京5月27日電）